SOCIALES 6º SEMANA 3 Y 4 (11 AL 22 DE MAYO)

Los invito a ingresar a  CLASSROOM para que te apuntes a la clase de sociales con el siguiente código: xrdeibm

En adelante todas las actividades se presentarán por el aula virtual.

YA NO SE ENVIARÁN ACTIVIDADES AL CORREO ELECTRÓNICO.

Te dejo un video tutorial para que aprendas como apuntarse a la clase y otros aspectos.

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SOCIALES 6º: SEMANA 2: DEL 4 AL 8 DE MAYO

Empecemos jugando: AQUÍ

Vamos a probar qué tanto aprendiste la semana anterior. Ingresa y contesta el cuestionario el jueves 7 de mayo de 1 a 3 pm, en el siguiente link: https://cutt.ly/wykYOw8

Elabora el siguiente mapa en tu cuaderno. También lo puedes imprimir y pegar.

Descarga el Taller y responde:

Página 2: Eje histórico
Página 3: Puntos 1, 3, 4 y 5

TALLER SOBRE MESOPOTAMIA

Fecha límite de entrega: Mayo 10 de 2020

SOCIALES 6º: SEMANA 1: DEL 23 AL 30 DE ABRIL

Vamos a iniciar jugando. Ingresa aquí

Copia en tu cuaderno la siguiente información y elabora el mapa.

LAS CIVILIZACIONES FLUVIALES

Las primeras civilizaciones se desarrollaron en Mesopotamia, en Egipto, en India y en China hace unos 5.000 años. Estas reciben el nombre de Civilizaciones fluviales porque se formaron a la orilla de grandes ríos como se muestra en el siguiente cuadro:

Mesopotamia	Río Tigris y Eufrates
Egipto	Río Nilo
India	Río Indo
China	Río Amarillo y Azul

Vamos a consultar: Averigua sobre el Código de Hammurabi (Desarrolla esta consulta en tu cuaderno)

MESOPOTAMIA

Mesopotamia significa "tierra entre ríos". Se le llamó así porque esta región está ubicada entre los ríos Tigris y Eúfrates.

Mesopotamia era una zona árida, pero la construcción de canales para el regadío permitió un desarrollo económico notable. Además su situación geográfica la convirtió en una región clave para el comercio entre Asia Menor, el Mediterráneo y Siria.

Mesopotamia se dividió históricamente en dos regiones: la Alta Mesopotamia, o Asiria, situada al norte y habitada por los asirios y la Baja Mesopotamia, o Caldea, situada al sur y habitada por los sumerios y los acadios. La historia de Mesopotamia estuvo marcada por la alternancia en el poder de estos pueblos.

Analiza muy bien el siguiente video, y completa la información escribiendo los aspectos más importantes de cada pueblo. (Copia el cuadro en tu cuaderno)

PUEBLO	ASPECTOS IMPORTANTES
SUMERIOS	Ø    Ø    Ø
ACADIOS	Ø    Ø    Ø
BABILONIOS	Ø    Ø    Ø
ASIRIOS	Ø    Ø    Ø
CALDEOS	Ø    Ø    Ø

Fecha límite de entrega de tus trabajos: Domingo 3 de Mayo hasta la 1:00 pm

NIVELACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º (Primer Trimestre)

META DE COMPRENSIÓN:

Comprenderá las características más importantes del origen y proceso evolutivo del universo, la tierra, la vida y el ser humano.

INDICADOR DE DESEMPEÑO

Argumenta cómo las características fundamentales del proceso de la evolución, responden a emociones básicas, intereses y necesidades de los grupos humanos.

ACTIVIDADES  DE NIVELACIÓN

Vea detenidamente el siguiente video y luego realiza la actividad.

1. Según la información proporcionada en el vídeo: Etapas Evolutivas de la Especie Humana, los antropoides evolucionaron siguiendo líneas diferentes hace más de 20 millones de años. En un cuadro sinóptico relacione estos antropoides y mencione sus características. No olvides hacer un dibujo de cada uno. Elabora este cuadro en word y envíalo a tu profesor al correo mfernandezc@educacionbogota.edu.co

2. En tu cuaderno, haz un recuento de los cambios que promovieron la evolución de los homínidos. (Toma foto de tu trabajo y envíalo)

3. Dibuja un mapamundi y ubica el lugar donde tuvo presencia cada uno de los homínidos mencionados en el punto anterior. (Toma foto de tu mapa y envíalo)

Fecha de límite para el envío de tu actividad: Junio 10.

El 10 de junio a la 1 pm debes ingresar al siguiente link y contestar el cuestionario:

AQUÍ

Nota: Enviar en un solo correo con todas las actividades.

Realiza tus trabajos con diligencia y mucha responsabilidad, siguiendo las indicaciones dadas. Mucho ánimo, ¡Pronto nos veremos!. Cualquier duda la puedes resolver dejando un comentario.

NIVELACIÓN DE ÉTICA 1101 (Primer Trimestre)

BIOÉTICA, SEXUALIDAD Y ANTICONCEPTIVOS

Meta de Comprensión: Comprenderá los cuestionamientos básicos que presenta la bioética para el mundo actual.

Indicadores:

• Comprende las discusiones bioéticas en torno a la vida, a la muerte y al medio ambiente.

Después de haber visto el video anterior, responda el siguiente cuestionario:

1.     ¿A qué se le llama salud reproductiva?

2.    ¿A qué se denomina sexualidad?

3.    ¿Qué es la anticoncepción?

4.    ¿Por qué consideras que aparecen los embarazos no deseados?

5.    ¿Por qué es importante el uso de anticonceptivos?

6.    ¿A qué se le denomina orientación sexual?

7.     ¿Por qué crees que es importante la defensa de la igualdad de género?

8.    ¿Qué opinión te merece el uso de la píldora del día después?

9.    Cómo crees tú que se relacionan la anticoncepción y la ética. En este punto trata de desarrollar tu idea de una forma más completa (10 renglones)
10 Realiza una consulta sobre la situación de los derechos de los animales actualmente en Colombia.

Responde el cuestionario en un archivo de word y envíalo al correo mfernandezc@educacionbogota.edu.co

El 7 de junio a la 3 pm, debes entrar AQUÍ para presentar el cuestionario.

Plazo máximo para el envío del cuestionario: Junio 7

Debes tener tu cuaderno al día en apuntes, tu profesor lo podrá pedir.

Nota: Enviar en un solo correo las actividades propuestas. Si envías más de un correo solo se tendrá en cuenta la información del primer correo.

NIVELACIÓN CIENCIAS SOCIALES 1003 (Primer Trimestre)

EL ESTADO DE DERECHO Y EL ESTADO SOCIAL DE DERECHO

Meta de Comprensión: Comprenderá el origen y evolución del Estado moderno y contemporáneo como antecedente del Estado colombiano.

¿Qué es Estado?

El Estado es una forma de organización política que cuenta con poder administrativo y soberano sobre una determinada zona geográfica. Esta organización política se constituye en un determinado territorio y que tiene el poder de ordenar y administrar la vida en sociedad. También se denomina Estado al conjunto de instituciones públicas que tienen la finalidad de administrar los asuntos públicos.

¿Qué significa un Estado de Derecho?

El Estado de Derecho corresponde a aquel en donde las autoridades se guían, duran y se someten a un derecho actual, lo que se identifica como un Estado de Derecho Formal. Éste se genera cuando toda acción social y del Estado halla su razón de ser en la norma; es de esta forma que el poder del Estado queda supeditado al orden jurídico actual por cumplir con el proceso para su invención y es efectivo cuando se aplica en la realidad con fundamento en el poder del Estado por medio de las entidades del  gobierno, generando de este modo un clima de respeto total del ser humano y del orden público.

¿Qué es un Estado Social de Derecho?

El Estado Social de Derecho es de clase democrática, éste se caracteriza por la identificación de los derechos de tipo tanto individualista como de derechos de orden colectivista (económicos, sociales, y culturales), con un concepto de propiedad privada, sin embargo adicionado a la presencia de su función  social, con una relevante labor participativa del Estado en todas las áreas, esencialmente en el orden económico, que no es posible que sea legítimamente disimulado, con un concepto de igualdad con participaciones indispensables y no siempre obligatorias. Debe reconocerse esta clase de Estado desde otra perspectiva.

Realiza las siguientes actividades:

1. Abre una cuenta en prezi https://prezi.com/

2. Elabora una presentación de 6 diapositivas (no olvides que la primera es la portada), en donde resumas la información presentada anteriormente. De igual forma apóyate con la información suministrada en el video. Envía el link de tu presentación al correo mfernandezc@educacionbogota.edu.co

3. Tu cuaderno debe estar al día en apuntes, tu profesor lo podrá solicitar en cualquier momento.

La fecha para presentar el cuestionario 7 de junio a la 3:00 pm. INGRESANDO AQUÍ

Nota: Enviar en un solo correo las actividades propuestas. Si envías más de un correo solo se tendrá en cuenta la información del primer correo.

NIVELACIÓN ÉTICA 1002 Y 1003 (Primer Trimestre)

LA ÉTICA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA

Meta de Comprensión: Comprenderá los  aportes de la ética a través de la historia y su influencia en la construcción de sociedad.

En los dos siguientes vídeos usted podrá conocer aspectos importantes sobre la ética moderna y contemporánea. Vea detenidamente el contenido de estos y realice las actividades.

Ética Moderna

Ética Contemporánea

Actividad:

1.   En un cuadro sinóptico presenta los aspectos más relevantes de la ética Moderna. (Cuadro de Word)

2.     Escoge uno de los autores del mundo contemporáneo y amplia la información sobre el mismo. Consulta su biografía, los aportes a la humanidad desde el punto de vista humanista y ético. Presenta tu trabajo en un mapa mental. Tómale una foto y adjúntalo al correo con el cuadro sinóptico del punto 1 y envíalo al correo electrónico mfernandezc@educacionbogota.edu.co antes del 7 de junio

3. Debes tener tu cuaderno al día en apuntes.

3.   Contesta el cuestionario ingresando: AQUÍ

 Fecha para presentar el cuestionario: 7 de junio a la 1:30 pm

Nota: Enviar en un solo correo las actividades propuestas. Si envías más de un correo solo se tendrá en cuenta la información del primer correo.